Безусловно, что знание иностранных языков в современном мире обязательное - это формирует мышление, расширяет сознание, позволяет со временем учиться за границей, получить более высокооплачиваемую работу, открыть для себя другие культуры, дает возможность переехать и комфортно себя чувствовать в другой языковой среде. Поэтому изучение английского языка для малышей с ранних лет - это перспектива, формирование фундамента достойного будущего.
Как и с чего начать.png)
Изучение английского способствует интеллектуальному развитию ребенка и для этого самым подходящим для старта считается возраст 4-6 лет, когда любая информация воспринимается и запоминается быстро. При этом уже заложена фонетическая база родного языка и нет риска, что он как-то смешается с иностранным. Если делать это правильно и непринужденно, использовать понятную ребятне игровую форму, то все станет происходить исподволь, и вся полученная информация восприниматься бессознательно, но закрепляется прочно. При этом у детей повышается концентрация внимание, развивается способность глубже понимать происходящее, вникать в детали различных явлений.
Многие родители задаются вопросом - с чего начать процесс обучения? Специалисты рекомендуют первые занятия проводить в виде мультиков - дети обожают их смотреть и пусть будут звучать на английском. Таким образом, чадо исподволь будет запоминать слова, интонировать их произношение. Так можно параллельно восстановить свои знания или вместе с сыном, дочкой пройти курс - лишним это точно не будет.
Онлайн-игры и видео-уроки - первые помощники
Но некоторые мамы, папы по незнанию проецируют, как под копирку знакомые грамматические построения родного языка на иностранный. А у детей такое представление еще не сформировано, они не стремятся как-то сравнивать знаковую систему или речевые обороты - они все усваивают «с чистого листа». Поэтому так важно подходить к урокам со знанием дела или доверить это специалистам, обращаться к разработкам педагогов-методистов, использовать игры-онлайн, заучивать стихи, знакомиться с алфавитом, счетом.
Это не просто развивает интеллект и способность мыслить - замечено, что дети лучше адаптируются в разной незнакомой обстановке, проявляя гибкость и непринужденность в общении. Считается, что штудирование english - это самый лучший высокоинтеллектуальный тренажер для мозга. Тем более, что требуется не просто механическое заучивание грамматики и лексики, а выстраивается новая система понятий, активизируется весь потенциал малыша.
Основные принципы построения обучающего процесса
В организации обучения взрослым следует руководствоваться следующими принципами:
- правильный выбор степени интенсивности процесса;
- повышение самооценки ребенка;
- использование игровых форм;
- применение наглядного материала.
Для малышей в возрасте 2-4 года, по мнению специалистов, продолжительность уроков достаточно в пределах 30 минут. Более старшим ребятам (4-6 лет) можно пролонгировать уроки до часа. Частота встреч - до 3 раз в неделю. Каждое из них посвящается одной теме: школа, моя семья, животный мир, дом, времена года, цветы, еда, каникулы. Для визуализации подбираются картинки, можно использовать песенки и стихи.
Самооценка и организация занятий дома.png)
В отношении ребят, у которых появляются сложности с обучением, стоит обратить внимание на их самооценку. При необходимости постоянно догонять более успешных ровесников у маленького человечка может возникнуть комплекс. Тем более, если в его адрес звучат порицания. Чтобы обеспечить ученику максимально комфортное психоэмоциональное состояние, его нужно хвалить, стимулировать желание постоянно тренироваться - это и есть залог будущего успеха.
Дополнительные занятия дома с привлечение различных онлайн-ресурсов закрепят информацию, полученную на уроках и приведут к повышению успеваемости по предмету. для младшего школьного звена выберите все же игровую форму - она им более понятна и приемлема. Не стоит применять систему получения навыков «из-под палки»- это неэффективный способ и может основательно навредить. Хороший метод - привлечение сказок, мультфильмов. Каждый герой имеет свои речевые особенности и часто повторяет какие-то фразы. Это стимулирует скорейшее запоминание.
Наглядный материал и различные конструкциями, с крупно написанным текстом, картинками и карточками помогают малышам разложить информацию по правильным полочкам.
Вы можете убедиться в этом, пройдя по данной ссылке и выполнив задания:
https://alimok.com/ru/disciplina/inostrannye-jazyki
или ознакомиться с другими статьями:
https://alimok.com/ru/sovety-psihologa
.png)
Детский психолог, Светлана Скубий
