Предложения и речь
Возраст шести лет является наиболее благоприятным для развития навыка чтения. Дошкольник уже давно знает буквы, старается читать по слогам, но, поскольку преобладает устная речь, для него ещё не очевидна связь:
Буква – Слог – Слово – Словосочетание – Предложение
Однако он уже может произносить осмысленные предложения, хотя ещё не дифференцирует в полной мере единицы речи.
Грамотная речь формируется от слушания, поэтому с ребёнком важно разговаривать. Если малыш ошибается в произношении, его необходимо поправлять, а для закрепления проводить с ним небольшие обучающие занятия.
Чтение – основа процесса обучения
При совместном чтении книг и выполнении развивающих упражнений мамам важно обращать внимание детей уже не только на буквы, но и на сами слова, которые составляют предложение. Малышу необходимо увидеть и понять эту связь между буквой и предложением, чтобы полноценно научиться читать. Лучшими помощниками в этом будут мама и папа.
Навык чтения является базовым, поэтому помогать ребёнку формировать его необходимо индивидуально. Учитель в процессе ведения урока ориентируется на большинство, но темповые характеристики деятельности, работоспособность и развитие мышления у детей различаются.
Закрепить знания поможет онлайн–ресурс
Главное – усвоить общий теоретический принцип построения предложений, а сформировать практический навык поможет повторение.
Понимать, из каких слов предложение составить возможно, а какие не подходят друг другу по смыслу, и .png)
тренироваться, самостоятельно собирать законченные мысли из набора слов ребёнку поможет раздел «Предложение» 6 лет, представленный на нашем онлайн–ресурсе.
Задания на данном курсе построены так, что малыш задействует одновременно визуальную и аудиальную репрезентативные системы, что повышает качество запоминания и усвоения учебного материала.
