Правильное детское развитие - основной приоритет всех родителей в воспитательном процессе. Естественно, самостоятельно можно обучить многому путём прибегания к наглядным примерам. Таким образом происходит знакомство с внешней средой и всем окружающим миром, формируется мировоззрение человека, его логическое мышление.
Упущение своевременного развития значительно затрудняет не только общение со сверстниками на одном уровне, но и образовательный процесс в начальной школе. Преподавателю сложно акцентировать внимание на 1 ученике вместо класса. Он формирует план урока исходя из средней концентрации учащихся и общего усвоения нового материала.
Внимание - основной критерий развития
Первые тестирования на внимательность родители проводят с самого младенчества. Так, ежемесячно наблюдается наличие реакции на определённые материи, проявление внимания к предметам разной величины и расцветки, к звуковому восприятию.
С каждым днём любопытство крохи возрастает. К году он начинает искать все предметы в зоне досягаемости, тянется к тому, что видимо, но достать не может…
А вот на что должен обращать внимание шестилетний ребёнок?
В 6 лет при нормальном развитии у детей активно работает мозг на сравнение предметов по ряду признаков, выделение необходимого в целом ряду схожих объектов. Именно такие аспекты характеризуют внимательность человека и его интерес к всему, что его окружает.
Проверка и повышение качества внимания
Оценить степень заинтересованности своего малыша средой обитания можно с помощью специализированной онлайн-платформы в форме увлекательной игры с использованием информационных карточек.
Развивающий сайт помогает расширить кругозор за счёт огромного диапазона тематических блоков. Каждый вопрос - отдельная сфера жизнедеятельности человека, сравнительные картинки с простыми вопросами с тех областей знаний, с которыми в возрасте шести лет дети активно сталкиваются.
Ничто не способствует формированию усидчивости, как поиск определённого количества предметов среди множества похожих объектов. Единственная подсказка - видимость нужного количества вещей, которые поддаются находке. Если с первого раза у ребёнка получилось отыскать меньше заданного, то он видит сколько еще следует найти.
Находилки детям 6 лет помогают:
- учиться сосредотачиваться на заданиях;
- концентрироваться на конкретных вещах, чтобы достичь максимального результата в своем деле.
- Более того, это некое искусство, демонстрирующее ценность деталей. Часто именно мелочь играет решающую роль.
Важно научить своего ребёнка видеть детальное в глобальном. Никогда нельзя оценивать что-то по первому поверхностному взгляду. То, что кажется сразу абсолютно одинаковым, может иметь незначительные, но заметные различия: количество пуговиц на рубашке, шашка автомобиля, хвостик фрукта, указатель стрелки и т.д.