Летающая тарелка

Выбери для числа 558 такие делители, чтобы частное было двухзначным числом. 

ВЫБЕРИТЕ ВОЗРАСТ РЕБЕНКА

УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ СТОЛБИКОМ

Умножение и деление в столбик

Ребёнок испытывает трудности при умножении и делении больших чисел в уме, поэтому, гораздо удобнее выполнять эти действия особенным способом – делением и умножением в столбик. У этого метода есть свои правила написания и последовательность.

Для начала, нужно запомнить, как называется каждое число при делении и умножении.  

Компоненты при делении называются: 

  • a - «делимое» (число, которое нужно разделить),
  • b - «делитель» (число, на которое нужно разделить) и c - «частное» (ответ, который получается при делении делимого на делитель) A : B=C

Компоненты при умножении называются: умножаемые друг на друга числа называются «множителями» (A х B), а ответ при умножении называется «произведением» (=C).

Чтобы ребёнок усвоил тему деления, предложите ему поиграть в игру. Попросите ребёнка разделить конфеты поровну на каждого члена семьи, или между друзьями. Он запомнит, что делить нужно таким образом, чтобы всем досталось одинаковое количество конфет.

Напишите пример деления в столбик на листе бумаги. Покажите, как именно он должен быть записан. Сначала в одной строке слева направо записываются делимое и делитель, после чего между ними нужно провести черту.

Умножение

Для записи примера на умножение в столбик нужно записать друг под другом. Наибольшее число всегда нужно записывать наверху, а меньшее – под ним. Слева сбоку между числами всегда ставим знак умножения «х», и снизу подводим числа прямой чертой, под которую записываем ответ – произведение.

Например: 315х5=1575

Умножаем поочерёдно каждую цифру верхнего компонента на последнюю цифру нижнего – с права налево. То есть, 5 на 5, затем 5 на 1, и 5 на 3. Если при умножении каждого компонента получается большое число, то под чертой мы записываем только последнюю его цифру.

Например, 5х5=25 Под чертой записываем 5, а двойку запоминаем, или записываем над примером, чтобы не забыть. При умножении 5 на 1, получаем ответ – 5. Прибавляем к нему двойку от предыдущего ответа, и получаем 7. Записываем 7 под черту. 5х3=15. Ответ – 1575

Освоив умножение и деление столбиком, ребёнку будет  легче проверять свои ответы обратным путём. Если он проверяет ответ при делении, ему необходимо умножить частное на делитель, и если ответ равен делимому, значит, решение верное. Так же он может проверить результат умножения. Разделив произведение на один из множителей, чтобы получить ответ равный второму множителю.

© ООО «Professional IT», 2018-2020
Master Card Visa Card Yandex Kassa

Читайте нас в соцсетях:

Facebook Instagram Vkontakte