Возраст ребёнка и его развитие как личности
Одним из самых интересных и сложных моментов в жизни ребёнка и психологи, и родители считают возраст 5 лет. Ребёнок уже имеет свои привычки по общению, по предпочтению и выбору любимых и нелюбимых блюд. Обычно ребёнок, который посещает детский сад, в этом возрасте уже обзаводится кругом друзей, с которыми он с удовольствием играет, обсуждает свои детские проблемы. Он имеет свои любимые передачи, любимые игры, любимые места для посещений, копирует поведение взрослых, то есть социальная адаптация у него уже состоялась. В детский садик он ходит, как Вы на работу, иногда с разным настроением. В это же время у малыша начинает развиваться ощущение времени и очень правильно будет помочь ему с этим разобраться.
Зачем нужны занятия по пониманию времени
Сам по себе ребёнок не научится понимать, что такое режим дня, как отличать вечер от утра, ему нужно объяснять, как чередуются лето, осень, переходный период между сезонами. Ребёнку 5 лет необходимо помочь понять, что такое время суток, что такое настоящее, прошедшее и будущее время. Например, вчера он был в гостях у бабушки, а завтра он идёт в садик. Малыш должен различать, что было в прошлом году, когда он был маленьким, и какая произошла разница. В возрасте пять лет это очень важно усвоить, что бы в дальнейшем, он мог лучше познавать мир. Ощущение времени важно ещё и для дальнейшей успеваемости и организованности. Наши психологи, которые работают в онлайн–режиме, очень много уделяют внимания именно такому развитию. Они учат наблюдать за солнышком, положением стрелок на часах, других факторам, то есть развивают у ребёнка наблюдательность
Помогаем малышу усваивать режим дня
Работа с нашими психологами поможет вашему ребёнку понимать легко и быстро, что такое час, что такое сутки, что 
такое неделя. Мы применяем разные игровые методы: и песочные часы и игра в молчанку, соревнование по скорости с отсчётом времени и чтение интересных книг по этой теме. У нас разработана целая методика и программа обучения и привыкания малыша к режиму, что бы не настроить его негативно к нему относится.
Научившись сейчас ориентироваться по времени, ребёнок будет более собранным, более организованным в школе. Ведь в этом возрасте закладывается основа его дальнейшей психологической адаптации к взрослой жизни, появляется понятие разницы между словами «хочу» и «должен».
Программы, которые мы разработали для этой возрастной группы
Самое главное, с чего мы начинаем наши дистанционные занятия, это развитие внимания у детей. С этого всё и начинается. Дети обучаются в игровом режиме , например, игра «Зоркий глаз», нахождение отличий на рисунках и другие игры.
Также большое внимание уделяется развитию речи пятилеток. Не всегда родители уделяют речи должное внимание, и в будущем это может развиться в косноязычие, неумение сформулировать правильные фразы.
Мы на своих занятиях учим ребёнка математике в игровом виде, например, связывание логических цепочек. Познавая мир, ребёнок учится познавать себя, свою связь с окружающей действительностью, понимание времени и связь времени и действий.
Также уделяем большое внимание развитию сенсорики.
Занятия с психологами или самостоятельное обучение
Некоторые родители предпочитают полагаться на своё родительское умение, материнское и родительское чутьё и пытаются научить этот важной теме самостоятельно или обращаются за помощью к бабушкам и дедушкам, отправляя своё чадо на выходные к ним. Естественно, не каждая бабушка поведёт ребёнка в музей или на интересную для ребенка познавательную экскурсию. Поэтому большинство родителей обращается к нам в надежде получить квалифицированную помощь.
Возить ребёнка на занятия нет нужды, тем более, что и в настоящее время на дорогу тратится больше чем на сами занятия. Поэтому наша программа дистанционных онлайн занятий очень доступна, может применяться не только в Москве. Тем более, что в её составлении участвуют квалифицированные специалисты, мы постоянно работаем над программами, делая их более доступными для восприятия. При этом мы учим его работать самостоятельно, показываем, что учиться легко. Главное, найти индивидуальный подход к каждому малышу.
Если взять 5 летнего малыша, он уже в состоянии выдержать в игровой форме до двух часов занятий, тем более что они подаются в игровой форме. На все вопросы, которые у него возникают к родителям или к какой-то теме в процессе обучения, мы можем дать ответ, понятный для восприятия пятилетнего человека, не искажая при этом его понятие об окружающем мире.
