МЫШЛЕНИЕ (2-ОЙ КЛАСС)

Анализируем

Формирование логических умений у младших школьников позволяет развивать способность к сравнению и анализу. К восьми годам ребёнок способен не только представить предмет, но и выделить его существенные свойства и отношения. Словесное описание и объяснение свойств предмета положительно влияет на речевые навыки и грамматические способности ребёнка. Ребёнок должен уметь сопоставлять предметы, выявляя сходство и различие. Продолжая логические цепочки, в поисках верного ответа, ребёнку приходится задействовать всю свою сообразительность, включая сложные механизмы мозга. Чтобы прийти к логическому заключению, умственная деятельность мозга преобразовывает наши представления. Ребёнок подключает своё воображение, стараясь предугадать ход действий и их последствия, делая выбор в пользу наиболее приемлемого. Анализ ситуаций и сюжета на картинках, сделанный во время упражнений для развития мышления, помогает принимать оптимальные решения.

Упражняемся

Упражнения по логическому мышлению и распознание соотношения величин предметов помогают лучше осваивать математику, что, несомненно, важно для успеваемости в школе. Логические задачи и цепочки помогают формировать правильное представление об окружающих предметах, помогая при этом в освоении точных наук. Вот почему так важно развивать мышление ребёнка! Наши логические задачи помогут ученикам 2-ого класса закрепить школьные знания в режиме онлайн.