Методики раннего развития

В наши дни развитию малышей родители стараются уделять внимание уже с первых дней жизни и ранний возраст — совсем не помеха, чтобы посещать развивающие занятия, которых есть очень много. Вот только как сделать хороший выбор? О том, какие существуют популярные методики раннего развития, расскажет наш краткий обзор.

Методика Марии Монтессори

Обучение по такой системе наиболее известно. Ее предложила еще в первой половине ХХ века итальянка Мария Монтессори и основывается она на принципах свободного воспитания.

Любое занятие в школах и группах Монтессори рассчитано на возраст 3-6 лет, но в последнее время их применяют и раньше 3 лет. Для работы требуется особым образом подготовленная среда, в которой имеются все необходимые игрушки и различные дидактические материалы, направленные на естественное развитие крохи.

Ключевая характеристика Монтессори-системы — ребенок свободен в выборе. Из всего изобилия окружающих предметов он волен сам выбирать, с чем в тот или иной момент он бы хотел работать. Роль же взрослого сводится к наблюдению и помощи ученикам, а вот указывать, что и как делать, он не должен.

Методика Николая Зайцева

Николай Зайцев — педагог из Санкт-Петербурга. Основная идея метода, названного его именем, заключается в том, что речь делится на элементарные частицы склады. Каждый из них состоит из согласной и гласной или же из согласной и мягкого или твердого знака, а также даже просто из одной буквы. Один склад записан на одной грани специальных кубиков, с помощью которых карапузы учатся читать.

Оптимальный возраст для обучения по Зайцеву — 2-3 года. Уроки проходят в игровой форме — маленькие ученики не просто заучивают склады, а поют их, прохлопывают в ладоши и даже бегают и прыгают. И точно также в игровой форме детвора знакомится и с основами счета, а вспомогательным материалом являются разработанные автором таблицы.

Методика Никитиных

Разработана советскими педагогами — супругами Борисом и Еленой Никитиными. Они выработали эту концепцию воспитания и образования в собственной семье, в которой 7 детей. Воспитание по принципам Никитиных активизирует физические и умственные способности при свободе творчества.

Важное отличие здесь — доступность для домашнего использования. Родителям достаточно освоить ее ключевые понятия, главным из которых является родительское неравнодушие: взрослые должны активно участвовать в детских развлечениях и разных соревнованиях, показывая на собственном примере, как это весело и увлекательно.

Популярный метод Никитиных не предусматривает обязательных уроков, тренировок и т. д. Но авторами был разработан целый ряд интеллектуальных игр, которые одновременно и развлекают малышей, и учат их.

Методика Глена Домана

Глен (Гленн) Доман был американским врачом-физиотерапевтом. Сначала он разрабатывал восстанавливающие методы для детей с поражениями ЦНС, а потом также создал и развивающую систему для всех.

Ее базой считаются так называемые карточки Домана. На них крупным шрифтом написаны слова, а также красные точки, множества. Обучаться по этим карточкам можно начинать уже в 3-6 месяцев: родители многократно показывают их крохе и называют написанные на них слова, а малыши в итоге запоминают эти слова целиком, а не по буквам или слогам.

Стоит отметить, что в данном случае большое внимание уделяется также физическим нагрузкам, а это выгодно отличает его концепцию от многих других.

Методика Сесиль Лупан

Бельгийка Сесиль Лупан не является педагогом по образованию. Она просто увлеченная мама, которая хотела дать все самое лучшее своим детям и на собственном опыте пришла к разработке комплекса упражнений и игр, чтобы помогать раскрыть творческий потенциал у детишек и сформировать их личностные качества.

В основу метода бельгийки легла концепция Домана, которая послужила Сесиль вдохновляющим фактором. Сохранив основные принципы Глена, Лупан сделала вывод, что во время занятий нужно не следовать строгому графику, а стараться отслеживать склонности и интересы малыша и предлагать игры именно по интересной на данный момент теме.

Каждый из описанных вариантов по-своему хорош, и многие из них сегодня активно продвигаются в отечественных условиях — создаются специальные школы, академии, клубы и т. д. Но, с другой стороны, есть у таких систем и недостатки, связанные с их некоторой односторонностью. Поэтому важно не забывать о комплексном подходе и использовать разные дополнительные возможности, такие как обучение с нашим сервисом дистанционного онлайн-образования для детей 3-8 лет.

У нас есть множество познавательных фактов, занимательных и веселых игр и заданий по самым разным темам, чтобы изучать этот мир и активно развиваться детворе было интересно и совершенно не скучно!

Вы можете убедиться в этом, пройдя по данной ссылке и выполнив задания:
https://alimok.com/ru/disciplina/myshlenie
или ознакомиться с другими статьями:
https://alimok.com/ru/sovety-psihologa