Какие слова обозначают действие, а какие признак предмета. Учимся легко различать части речи

Некоторые считают, что русский язык учить легко. Но это совсем не так. Ни в одном языке мира нет стольких тонкостей и нюансов. Это касается склонений и спряжений. Также сложности вызывают и части речи. Во время подготовки к школе огромное внимание рекомендуется уделить обогащению словарного запаса, в который должны входить существительные, прилагательные, глаголы и наречия. Становление лексической системы происходит постепенно. Для того чтобы этот процесс прошел успешно, следует объяснить деткам, какие слова обозначают действие, а какие признак предмета. Учимся легко различать части речи с помощью несложных правил, о которых далее пойдет речь.

Эффективные упражнения и советы

Ожидать, что малыш начнет сразу разговаривать также хорошо, как и его сверстники не стоит. Каждый организм имеет свои физиологические особенности. Однако принимать непосредственное участие в формировании и развитии речи нужно обязательно. Важно знать, как правильно это делать и как научить отличать слова, обозначающие признаки, и слова, называющие действия.
Сегодня существует множество методик, с помощью которых можно легко научить различать предметы по существенным признакам. Для начала задайте ребенку вопрос: “Что это?”, “Кто это?”, “Какой он””, “Что он умеет делать?”.  Учим все в игровой форме. Возьмите любимую игрушку и попросите описать ее цвет, форму, величину, а далее переходите к определению действия, характерного для нее (“Что делает?”, “Что с ней можно сделать?”).

1. На основе наглядности назовите слово с противоположным значением: этот мячик зеленый, а тот оранжевый, это дерево высокое, а то низкое, эта ручка синяя, а та черная и т.д.
2. На примере сказочных персонажей попробуйте рассмотреть, что такое признаки. Дайте наиболее характерные для них описания и предложите угадать, кто это: бурый и косолапый … рыжая и пушистая, быстрый и трусливый и т.д.
3. Покажите карточки с овощами. Спросите: “Какие из них раскрашены неправильно и как бы ты их раскрасил?”
4. Используйте цветные карандаши и тематические картинки.
5.Возьмите коробку, положите в нее несколько предметов, поочередно доставайте их, предлагая назвать их признаки: помидор - большой, маленький, красный, спелый; груша - большая, сочная, желтая и т.д.
6. Покажите картинку с животным и попросите ответить на вопрос: “Что он (она) умеет делать?”.
7. Посмотрите на слова на карточках, необходимо определить, что они обозначают.

Обратите внимание на то, что каждый предмет что-то обозначает и делает. Также можно рассказать о частях речи, как о людях с их характером. Например, существительное похоже на строгого дядьку, который спрашивает: “Кто?”, “Что?”. Глагол на мастера-умельца, который всегда в действии. Прилагательное, словно девчонка любит воображать и отвечает на вопросы: “Какой?”, “Какая?" “Какие?”

Отличным способом научиться различать прилагательные и глаголы являются наш онлайн-ресурс в сети интернет. Специально разработанный комплекс заданий поможет каждому малышу и учащемуся начальных классов усвоить данный материал. Выполняя задания, ребенок будет развивать свою речь, и обогащать словарный запас. За выполнение каждого уровня выдается поощрение в виде сертификатов, медалей и кубков, что еще больше подогревает интерес к получению новых знаний.

Вы можете убедиться в этом, пройдя по данной ссылке и выполнив задания:
https://alimok.com/ru/disciplina/gramota
или ознакомиться с другими статьями:
https://alimok.com/ru/sovety-psihologa