.png)
Однозначные слова, в отличие от многозначных, имеют только одно прямое значение. Все значения многозначного слова похожи между собой, то есть, имеют некое сходство.
Например, шляпка гриба и дамская шляпка.
Верхняя часть гриба очень похожа на шляпу, поэтому имеет соответственное название. Переносное вторичное значение возникает на основе прямого значения в случае некой схожести предметов. У одного слова может быть несколько значений.
Например, слово «язык» имеет несколько значений (речь, иностранный язык, языки пламени, язык жестов), но первичным значением является язык как орган в полости рта. Метафорой называют слова или выражения, которые употребляются в переносном значении.
Но возникают они на основе сравнения предмета или явления с каким-либо другим предметом или явлением со схожими признаками. Многие многозначные слова появляются в результате метафорического сравнения. Особенно часто метафора появляется в литературных произведениях, порой встречаются авторские метафоры, в которых сравнение предметов проводится в данном конкретном произведении, и больше нигде не используется. Многозначные слова в литературных произведениях делают речь автора выразительнее, а воображение читателя шире и живее.
Что должен знать ребёнок о многозначных и однозначных словах?
К однозначным словам, в бол
ьшинстве своём, относятся термины, профессиональные понятия, наименования растений и животных, и тд. То есть то, что имеет индивидуальные характеристики, и не имеют схожих признаков с другими предметами.
Например, такие слова как хлеб, кактус, носорог и тд.
Многозначные слова обычно являются общеупотребительными и связаны общностью значения.
Например, все значения слова «дорога» относятся к направлению. Будь то бетонная дорога, дорога жизни, или дорога в значении путешествия.
Самые простые правила, следуя которому, дети 9 лет смогут легче различать однозначные слова от многозначных, мы собрали в наших обучающих занятиях в разделе «Однозначные и многозначные слова». Занимательные тесты и задания в данной категории помогут закрепить полученные в школе знания.
