Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу, называются текстом. Текст можно озаглавить и разделить на несколько частей: вступление, основную часть и концовку. Текст передаёт смысл, которым автор хотел поделиться с читателем. Основная мысль текста может заключаться в самом тексте, иногда даже в заглавии. Автор не всегда раскрывает основную мысль, которую вкладывал в текст, чтобы оставить читателю возможность сформулировать свою идею.
Текст всегда имеет логическую связь между вступлением, основной частью и концовкой и характеризуется единым для всех частей смыслом и законченностью.
Различают несколько видов текста: текст-повествование, текст-рассуждение и текст-описание. Названия видов текста легко запомнить, так как они сообщают о том, какой характер несёт тот или иной текст. Если в тексте описывается какой-то предмет или явление, то этот текст относится к тексту-повествованию. Например: На камне греется ящерица. Ящерка небольшая, сантиметров десять от острой головки до кончика хвоста. Спинка оливкового цвета с рисунком из разноцветных пестринок. Лапки более коричневого оттенка.
Текст-рассуждение объясняет причину какого-то явления или события, требует доказательств и вывода.
Например: Почему нельзя брать птенчика домой? Во-первых, многие из этих птенцов на самом деле не выпали из гнезда, а покинули гнездо, не научившись летать. Такое происходит, чтобы хищники не разорили всё гнездо целиком. Птенчики прячутся в укромных уголках и ждут, пока родители их покормят.
Текст-повествование рассказывает о каких-то событиях.
Например: Собирая ягодку за ягодкой, я поднял голову и увидел в кустах маленького лисёнка. Я замер с вытянутой рукой и старался рассмотреть его получше. Никогда раньше я не видел лисёнка в живую! Редкий гость тоже смотрел на меня бусинками своих глаз.
Заинтересуйте ребёнка заданиями в игровой форме
Чтобы ребёнок научился правильному построению последовательности событий в тексте, можно предложить ему несколько предложений в разброску, и попросить его задать последовательность каждому, чтобы получился текст.
Или, например, предложить несколько слов и попросить выбрать те, из которых можно составить несколько предложений.
Чтобы ребёнку было легче определить вид текста, нужно задать правильные вопросы к тексту, понять смысл, который автор пытается до нас донести и цель его повествования. На нашем сайте Alimoк мы собрали интересные задания для детей 9 лет, чтобы повысить успеваемость в школе и добиться хороших результатов в освоении темы «Текст. Виды текста». Ваш ребёнок научится различать виды текста, делить его на части и связно излагать свои мысли на письме.
