Каждый родитель мечтает воспитать это социальное качество в своем ребенке. А что такое быть ответственным? Убрать за собой игрушки, сохранить в чистоте свою одежду, трудолюбиво рисовать или писать? Все это вряд ли можно назвать ответственностью. Это аккуратность, дисциплинированность, трудолюбие. Ответственность — это искренняя забота о себе и о других, причем добровольная, а не «из-под палки». Это внутренняя необходимость хорошо выполнить порученное дело.
Воспитывать ответственность лучше всего в дошкольном возрасте, тогда, когда кризис трехлетнего возраста благополучно миновал, и у ребенка начинает формироваться самоконтроль и самоанализ. Раньше трех лет сделать это вряд ли получится, так как ребенок еще слишком мал и он не может контролировать свое поведение сам, без постоянных указаний взрослого.
Первым шагом к воспитанию ответственности является безусловная любовь и принятие своего ребенка. Если малыш понимает свою значимость, только тогда он может понять значимость другого человека, его ценность, необходимость заботы о нем. Важным является именно внутреннее стремление поступить так, а не иначе. Ребенок должен помочь одеться младшему брату не потому, что так сказала мама, а потому, что брат мал и не может позаботиться о себе сам. Чувство жалости, сопереживания — вот движущая сила в воспитании ответственности.
Следующим шагом будет убеждение ребенка в том, что он такой же член семьи, как и все остальные. Что в нем нуждаются, и его помощь и совет необходимы. Можно попросить его помочь вам что-то принести, убрать, поднять и т. д. Выполняя посильные поручения, ребенок чувствует себя нужным. Принимайте во внимание возраст ребенка. Не очень чистая посуда в вашем понимании — это начищенные до блеска тарелки и вилки в понимании вашего малыша. Не всегда может все получиться, и здесь важно похвалить и поддержать. Поручение обязательно должно быть посильным. И в случае невыполнения, ребенок должен ощутить последствия этого. Не сложил вещи на место — не нашел их утром и опоздал в садик, не собрал игрушки — кто-то наступил на них и сломал и т.д. Ребенок должен понимать, что если не выполнит поручение, подведет и себя, и других.
Воспитание ответственности – дело непростое и долгое. Первое время вам то и дело придется напоминать малышу о том, что ему поручено. Это происходит потому, что ребенку трудно длительное время сохранять внимание на одном объекте и это быстро ему надоедает. Можно попробовать сделать такую своеобразную памятку в виде картинки, например, или воспользоваться таймером, который будет своим звонком напоминать о том, что пора полить цветы или покормить собаку.
Если ребенок хорошо выполнил свое дело, обязательно нужно поощрить и похвалить его. Потому что, если никто не заметил его стараний, эти маленькие дела становятся ничем не примечательными, и ребенок теряет интерес к ним. Быстрая потеря интереса свойственна малышам, поэтому желательно давать ему разнообразные, лишенные монотонности задания.
Можно ввести систему поощрений в виде накопления баллов, звездочек за выполненные поручения, которые можно обменять в конце недели на любимое лакомство или семейный поход в зоопарк. Не забывайте хвалить малыша за выполненное задание. Ну, и, конечно, личный пример — это самый лучший метод воспитания в любой семье!
Детский психолог, Светлана Скубий
