Как правильно и легко обучить детей разных возрастов алфавиту?

Каждый родитель рано или поздно задумывается, о том насколько их ребенок соответствует нормам развития в данном возрасте. Особенно часто такие мысли возникают после общения с мамами сверстников малыша. Когда детки умеют уже стихи рассказывать, а Ваш ребенок только в песочнице играет. Так, когда же пора начинать обучение, в 2, 3, 4 или 5 лет? Что делать, если малыш активно сопротивляется и ни в какую не хочет повторять элементарные звуки? Об этом и о многом другом мы расскажем далее в нашей статье.

Когда стоит начинать изучение алфавита?

Еще несколько десятилетий назад мамы и папы даже не задумывались о дошкольном образовании, поскольку подобным обучением начинали заниматься уже в школе. Но сейчас первоклассник должен знать все буквы, уметь их писать, составлять слова и предложения и т.д. И в садиках воспитатели учат детей по всем правилам. Дома же можно начинать с двух лет (ближе к трем). Не стоит рассчитывать на моментальное запоминание алфавита, но регулярная практика гарантированно даст положительные результаты.

Прежде чем начинать заниматься, предложите мальчику или девочке вместе почитать, поискать определенную букву и т.д. Если вы увидите живой интерес, то смело приступайте, если же детки убегают, то подождите еще некоторое время.

Не гонитесь за современными тенденциями и не учите стихи с младенчества. Сильно раннее развитие может вызвать обратный эффект, и юный ученик может закрыться в себе и перестать учиться вообще. По мнению психологов, многие дети не могут физиологически усваивать такую сложную информацию. Успешно складывать буквы в слова и предложения ребенок сможет только тогда, когда созреют нужные механизмы мозга. А это не ранее 5-6 лет.

Раннее заучивание (по-другому не скажешь) алфавита не поможет в будущем, так как годовасик воспринимает это как звуки, которые говорит мама, и которые нужно повторять. Он не понимает, что из них состоят слова. Следовательно, когда придет время читать, ранее полученные знания не пригодятся. Лучше делать все последовательно и в нужное время.

Если же прислушиваться к врачам и учителям, то лучше начинать учиться после трех лет. Именно в этом возрасте развивается любознательность и способность к обучению. Конечно же, каждый ребенок индивидуален и развивается по-своему. Например, одним сразу легко даются звуки, а у других возникают сложности с произношением. Ориентируйтесь по малышу и не торопите его.

Если же Вы замечаете конкретные проблемы с речью (заикание, молчание и т.д.), то незамедлительно обращайтесь к логопеду. Пусть профессионал осмотрит ребенка и скажет, стоит ли Вам волноваться и принимать какие-то меры.

Как научить ребенка буквам и с чего начинать?

Существует несколько правил:

• самостоятельность. Пусть дочка или сын сам выбирает книгу, которую хочет прочитать и самостоятельно перелистывает страницы;
• обсуждайте все, что видите на странице (приветствуются красочные картинки);
• попросите ребенка пересказать рассказ и обсудите его смысл;
• максимально привлекайте внимание малыша к урокам с помощью игр, красочных рисунков и т.д. Это не только поможет увлечь сыночка или доченьку, но поспособствует скорейшему изучению и запоминанию;
• хвалите за успехи и не ругайте за промахи;
• выработайте привычку. Для этого занимайтесь в одно и то же время.

Краткая инструкция:

1. Не стоит сразу же учить алфавит по-порядку. Начните с простых и наиболее часто употребляемых букв. Постепенно переходите к более сложным и редким.
2. Одной буквы в день будет вполне достаточно. Так юный ученик не устанет, и не будет рассеивать свое внимание. Обязательно закрепляйте пройденный материал карточками, картинками. Следующий день начинайте с повторения пройденного материала, и только потом приступайте к новому.
3. Для наибольшей наглядности рекомендуем рассказывать, на что похожа та или иная буква, рассказать о ней стихотворение или даже спеть песню.
4. Озвучивайте буквы правильно. То-есть, не стоит произносить ее как в алфавите («п» — «пэ» «р» — «эр»), лучше говорить, как она произносится в словах («п», «р»). Так у ребенка не возникнет потом проблем при чтении, и он не захочет прочитать слово «мама», как «эмаэма».
5. Не забывайте говорить маленькому ученику, что каждая буква что-то означает. Так на «а» говорите: «А-автобус». Благодаря этому будет видна связь со словами. Но такой метод будет работать после трех лет.

Сейчас в помощь родителям приходят программы на смартфонах и планшетах. С их помощью можно в игровой форме учиться. Малышу всегда будет интересно и познавательно. Но главное не стоит исключать личное общение и полностью перекладывать уроки на гаджеты.

Если Вы уже исчерпали все свои познания в грамматике для самых маленьких, то Вам поможет наш сайт. Мы предлагаем огромное количество упражнений для детей от 3 до 10 лет. Все уроки поданы в игровой форме, с профессиональной озвучкой и составлены опытными методистами и учителями. Для повышения стимула мы практикуем систему поощрения с помощью рейтинга, призов, медалей. Попробуйте занятия в бесплатной версии, где представлено 10 полноценных занятий на каждую тематику. А когда ученик заинтересуется, приобретайте полную версию с полным перечнем преимуществ. С нами любое задание изучается с легкостью и интересом.

Как выучить буквы играя с детьми от 2-4 лет:

Это наиболее любимое занятие мальчишек и девчонок. Обучение в такой форме будет непринужденным, веселым и ненавязчивым. Существует масса вариантов игр на нашу тематику. Ниже представлены наиболее популярные:

• кубики. Купите набор кубиков с буквами и соответствующими рисунками. Материал неважен - тканевые, деревянные или пластмассовые. Просите малыша показать букву и проговаривайте изображение, которое нарисовано. Обязательно хвалите.
• аппликация. Распечатайте и вырежьте весь алфавит. Предпочитаемый размер 10*7 см. Вместе с сыночком или доченькой выберите материал, из которого будете делать аппликацию. Это может быть крупа, макароны, ткань и т.д. Наносите клей и приклеивайте материал с малышом, при этом проговаривая, что конкретно Вы украшаете. Для сохранения формы можете наклеить поделку на картон и повесить на то место, которое укажет маленький мастер. Таким образом, ребенок будет видеть свое творение ежедневно, тем самым повторяя пройденный материал.
• прятки. Подготовьте по 2 экземпляра всего алфавита. Далее выбирайте, например «М». Один экземпляр оставляйте у себя, а второй спрячьте так, чтобы игрок смог его найти. Рядом спрячьте другие варианты, которые могут сбить с толку. Покажите ребенку букву и попросите ее найти в комнате. При необходимости подсказывайте ее местонахождение. Обязательно поддерживайте игрока, чтобы не пропадал интерес, и хвалите за каждую находку.
• правильный выбор. Здесь все просто. Положите перед учеником карточки с буквами и попросите показывать каждую поочередно. Эта игра подходит для закрепления.
• кто быстрее. Можете составить компанию сыночку\доченьке или устройте турнир между детьми. Разбросайте на полу много разных букв в двойном экземпляре и просите найти каждую быстрее своего противника. Говорите «Найди Л скорее!» и обязательно хвалите каждого игрока.
• сюрприз в мешке. Положите в мешочек различные предметы, которые будут начинаться с изучаемой буквы (ключ, корова, комбайн). Далее пусть обучаемый достает поочередно предметы и называет их. Не забудьте проговорить, что все находки начинаются с «К».
• лепка. Если после озвучивания, Вы вместе будете лепить каждую букву, то урок запомнится лучше. Чтобы больше привлечь к ней внимание, украсьте ее фасолью, бусинками, блестками и прочим.
• обводите контуры. Возьмите заготовки из картона и обводите каждую. Если мальчик и девочка, еще маленькие и сами не могут, то помогите. Дальше их можно разукрасить, украсить пуговицами и т.д.
• приготовление печенья. Деткам постарше (5-6 лет) уже интересно помогать маме на кухне, особенно готовить что-то сладкое. Приготовьте печенье, используя алфавитные формы. Так Вы будете их учить, когда готовите, и когда едите. Это очень весело, полезно и вкусно.
• ассоциации. Поспрашивайте у своего чада, что ему напоминает «А», «Б», «В» и т.д. Так Вы не только их выучите, но и узнаете какая фантазия у малыша.
• интерактивные игры. «Говорящие» плакаты, планшеты и т.д. В интернете масса вариантов, и стоят они недорого. Зато сынок\доченька сами выбирают что изучать, а встроенная программа сама расскажет правила, ассоциации и т.д. Прекрасно подходит для саморазвития, когда у родителей не хватает времени.

Варианты игр для детей 5-6 лет

Если в более раннем возрасте обучение желательно, но не обязательно, то деткам пяти\шести лет – это просто необходимо.

Практически каждый вариант из вышеперечисленного подходит для ребенка постарше. Поэтому смело практикуйтесь с их помощью. Но также актуально следующее:

• лучший метод - слова, начинающиеся на «А», «Г», «Я» и т.д.
• связь букв и слов уже понятна ученику, поэтому каждое задание можно усложнять;
• каждая игра должна сводится к построению слов;
• буквы-магниты очень интересны и полезны в обучении;
• букварь - то что нужно в данном возрасте;
• если совсем детские задания неинтересны, но усложняйте их или просто отбрасывайте;
• алфавит-пазл будет очень интересен.

Главное правило, которое должны запомнить родители – каждый ребенок индивидуален. Никогда не заставляйте свое чадо заниматься, чтобы не возникло отторжение. Не бойтесь пробовать как более простые задания для взрослого сынишки, так и сложные для двухлеток. Не торопите события, но помогайте малышам осваиваться в социуме.

Надеемся, что наша статья Вам помогла, и занятия будете проходить в более непринужденной и веселой обстановке.

Вы можете убедиться в этом, пройдя по данной ссылке и выполнив задания:
https://alimok.com/ru/disciplina/gramota
или ознакомиться с другими статьями:
https://alimok.com/ru/sovety-psihologa