Школьное обучение – процесс индивидуальный, поэтому многим ученикам приходится дополнительно тратить время дома на изучение материала. В этом случае родители станут лучшими помощниками. Сложность у взрослых состоит в том, что они начинают паниковать, так как не понимают, с чего начать.
В сети можно найти много информации о том, как выучить русский язык в игровой форме. Но эффективнее и надежнее довериться опыту профессионалов. Материал на нашем общеобразовательном портале подготовлен учителями, которые много лет работают с детьми. Они делятся своими идеями и заданиями, которые можно проходить в любое удобное время. Продуманная поощрительная система стимулирует учеников переходить от простых уровней к более сложным.
Сразу внесем ясность: невозможно справиться с подобной задачей за короткое время. Если бы у родителей было больше часов в сутках, а работы меньше, то результат был бы получен скорее. А пока следуйте правилу: терпение и труд, все перетрут. Если Вы уже задались этим вопросом, то Вы на пути успеха.
Откуда берутся безграмотные дети?
Безграмотные дети берутся у безграмотных родителей. Логично? Но мы говорим о малышах дошкольного и 
школьного возраста, которые находятся в стадии получения образования. Но если обобщить проблему безграмотности, то среди ее основных причин следует выделить следующие:
• Современные люди не хотят читать литературу. Или читают журналы, блоги, посты, в которых отсутствует грамотная литературная речь. Подобное чтение бессмысленное и не пробудит в чтеце культуру русского языка;
• Использование сленга в общении. В интернет-переписках часто встречают сокращения, небрежное обращение, орфографические и пунктуационные ошибки. Все они плавно перетекают в естественное устное общение и письменную речь;
• Обучение в школе и высшем учебном заведении оставляет желать лучшего. Посмотрите, скольким им приходится дополнительно заниматься, чтобы понять обучающую программу;
• Пускание на самотек родителями проблем у детей. Например, школьник получил низкую оценку, а его ругают за лень. Чтобы лучше учился, отправляют в сильный класс объясняя свое решение тем, что подготовленные одноклассники будут стимулировать его к обучению. Это в корне неправильное поведение.
Выучивать слова, правильно выговаривая их, не является эффективным занятием. В погоне за грамотностью русского языка мамам и папам следует придерживаться следующего плана.
Работа над ошибками
1. Логопедическая помощь
Если малыш плохо выговаривает звуки к четырем годам, то ему необходима помощь логопеда. Потому что как он произносит слова, так и будет писать. Если проблема не будет исправлена, то уже в первом классе будут обнаружены у него сложности в чтении и письме.
2. Развитие зрительной памяти.
Недаром говорят о том, что необходимо прививать любовь к книгам с самого рождения. Чтобы развить зрительную память, можно сыграть в занимательные игры. Самыми распространенными являются:
• работа с картинками (найти одинаковые фрагменты, отличия);
• «Чего не хватает»: разложите на столе несколько предметов. Пусть дитя внимательно посмотрит на них, затем отвернется. В этом момент вы убираете один. Он должен назвать предмет, которого недостает.
• Изучить геометрические фигуры, а потом попросить малыша самостоятельно изобразить их с помощью линейки.
С детьми, возраст которых от 4 до 9 лет, можно изучать русский язык с помощью более сложных игр, которые требуют большего проявления фантазии и логических способностей. Игровая форма обучения привлекает и ненавязчиво обучает их основам языка. Таким образом, изучение предмета превращается в стиль жизни. Этот навык пригодится им на протяжении всей жизни:
• Игра - озвучивание географических названий (реки, города, материки, острова, океаны и так далее). Малыш
называет слово, а вы называете другое на последнюю букву первого. Так можно играть, пока не надоест;
• Развлечение «Я знаю пять…». Здесь лучше использовать мяч. Малыш говорит: «Я знаю пять женских имен» и называет их, подбрасывая мяч. Далее можно называть мужские имена, названия городов, цветов, деревьев и так далее;
• Для развития памяти можно сыграть в слова. Первый игрок называет, например, животное "кошка", другой повторяет слово первого и свое «кошка, собака», затем повторяем «кошка, собака, слон» и так далее. Кто первый сбился, тот и проиграл.
• Во время чтения, учите правильно произносить все слова и читать неторопливо, выразительно. После прочтения сказки обсудите с ними услышанное: кто является главным героем, какие его желания, где живет. Важно, чтобы они не отвечали «Да» или «Нет». Пусть это будут простые, но ясные ответы.
• Можно записать речь малыша на диктофон, а затем дать ему прослушать. Услышав себя со стороны, он поймет, где коверкает слоги и нечетко произносит звуки.
Информации об обучающих играх колоссальное количество. Написаны сотни учебных пособий и художественной литературы. Но самое важно, начать действовать уже сегодня. Будьте заботливыми родителями и помогите своему ребенку освоить литературный русский язык!
Вы можете убедиться в этом, пройдя по данной ссылке и выполнив задания:
https://alimok.com/ru/disciplina/gramota
или ознакомиться с другими статьями:
https://alimok.com/ru/sovety-psihologa
Команда Alimok
