Впитывание новой информации об окружающем мире наиболее активно происходит в детском возрасте. Годовалые малыши способны наблюдать за происходящими событиями, а у дошкольников активно происходит мышление и анализ. Они могут не только сравнивать объекты между собой, но и проводить между ними связь, а также решать упражнения логической направленности. Эти навыки в дальнейшем очень необходимы в школе. Поэтому на их поддержание и формирование близкие обязаны направить собственные силы. В реализации этого поможет математика для детей 5-6 лет.
Какими умениями должен обладать ребенок?
В 5 лет на выполнение заданий нужно смело выделять 20-25 минут. Этого времени будет достаточно для того, чтобы усвоение проходило активно, при этом само обучение не было в тягость. Желательно применять не только задачи с картинками, но и развивающие игры и всевозможные упражнения.
В трехлетнем возрасте дитя обязано уметь считать до десяти, а с простыми действиями и двузначными числами его знакомят непосредственно перед школой. Пройденный математический материал систематически повторяется и усложняется, чтобы знания не растерялись.
Исходя из мнения педагогов и психологов, в этом возрасте будущий школьник может:
- решать элементарные задачки и головоломки;
- складывать и вычитать простые числа;
- иметь представление и использовать такие понятия, как “право-лево”, “низ-верх”, “вперед-назад”;
- считать без посторонней помощи до 10-ти и обратно;
- производить действие сравнительного анализа с применением таких слов, как меньше, больше и равно;
- делить геометрические фигуры квадрат и круг на одинаковые идентичные части;
- давать ответ на вопросы: “сколько?”, “какой по счету?”;
- иметь представление об очертаниях определенных предметов.
Эти навыки развиваются в период от 5-ти до 6-ти лет. Насколько быстро и результативно произойдет этот процесс, зависит от помощи близких и выбранной формы организации.
Рекомендации для проведения занятий по математике для детей 5 лет
Для этого возрастного промежутка наиболее оптимальной методикой реализации познавательной деятельности является игра. Это могут быть специальные онлайн-игры или задания распечатать которые сможет любой родитель. Сидя перед учебниками малыш попросту заскучает и потеряет всякое желание, а обычный урок будет слишком скучным. Поэтому прислушайтесь следующих советов:
- проводить занятия нужно в тот период, когда дитя пребывает в нормальном расположении духа - плохая концентрация и рассеянность возникнет тогда, когда процесс обучения будет происходить в принудительном порядке и без желания. Непроизвольная память, которая является доминирующей в этот период, позволяет запоминать ту информацию, которая вызывает положительные воспоминания и эмоции;
- регулярность занятий с систематическим внедрением новых элементов - чтобы однообразные задачи на листочках не приелись малышу, можно периодически подключать в процесс видео или возможность играть онлайн в специальные логические головоломки. Это способствует развитию полученных умений и навыков, а также актуализации уже приобретенных знаний;
- не проявляйте чувства раздражения и нервозности, если у ребенка ничего не выходит - подойдите к этому итогу так: объяснять стоит до того момента, пока не перестанут возникать сопутствующие вопросы. Именно негативная оценка со стороны родителей и чрезмерно завышенные требования будут толкать ребенка на дальнейшее отвержение от обучения математике;
- не следует загружать дитя однообразными задачами - этот метод позволяет закрепить способы решения конкретных категорий заданий, но навсегда отбивает дальнейшее желание. Поэтому форма должна быть максимально легкой и интересной. Рекомендуется, чтобы дошкольник принимал участие в решение и разработке задач, подключал собственное воображение и фантазию.
Эффективное обучение будет произведено только тогда, когда все эти факторы будут взаимодействовать в совокупности.
Задания по карточкам - основа учебного процесса
Для развития математических способностей на первоначальном этапе рекомендуется использовать специальные карточки. Вначале это могут быть таблички, на которых нанесены числа от 1-го до 10-ти.
Для этого дайте ему альбомный лист и попросите разделить его на 4 равные части. На каждом из полученных фрагментов он должен написать числа и нарисовать определенное количество любых предметов, отвечающих написанному. При возникновении трудностей никогда не отказывайте ему, а наоборот предложите помощь, от которой он, вероятнее всего, не откажется.
Вы можете убедиться в этом, пройдя по данной ссылке и выполнив задания:
https://alimok.com/ru/disciplina/matematika
или ознакомиться с другими статьями:
https://alimok.com/ru/sovety-psihologa
Команда Alimok
