Многие родители задаются вопросом - стоит ли нагружать ребенка в дошкольном возрасте и когда уместно начинать обучать его грамоте? Стоит помнить, что современная школа отличается от стандартов ушедшей эпохи - сейчас от первоклассников требуется иметь определенный багаж знаний, обладать развитым фонематическим слухом, уметь составлять буквы в слова, а их - в предложения, читать простые тексты. Опытными педагогами давно замечено - вне зависимости от наличия обучающей составляющей, малыши начинают самостоятельно интересоваться буквами и пытаться складывать их. Поэтому это стихийное явление нельзя пускать на самотек - следует разумно и мудро направить его в нужное русло.
Первые шаги
Обучение грамоте для дошкольников строится на базе развития устной речи - формируется звуковая культура, происходит работа со словарным запасом, выстраивается грамматически правильная речь, малыш учится быть рассказчиком - логически и последовательно выстраивать предложения. При этом тренируется его наблюдательность, пополняется память, развивается образное мышление, активизируется внимание. Задания выстраивают таким образом, чтобы крохи с удовольствием включались в познавательный процесс, проявляли активность, инициативу, самостоятельно справлялись с поставленными задачами.
В этих целях незаменима модуляция проблемных ситуаций, детворе предлагается решать различные логические речевые задачи. С ними полезно проводить игры и давать дидактические упражнения. Взрослым - будь то родители или педагоги - не стоит забывать, что дошколята должны параллельно воспитываться. Поэтому рекомендуется использоваться специально подготовленный методический материал - скороговорки, стихотворения, рассказы, сказки с высоким художественным уровнем, возможностью сделать анализ содержания - оно отвечает за формирование мировоззрения и основы жизненных принципов взрослого человека.
Основные стадии
В обучающую программу подготовительной группы стоит включить звуковой анализ - это позволяет сочетать звуки в слоги, затем - в слова, ускоряет обучение чтению, усвоение норм правописания, стимулирует умственное развитие. Специалисты различают несколько основных этапов в этом процессе. Это ознакомление с:
• неречевыми и речевыми звуками, артикуляция гласных;
• слогами;
• словами;
• предложениями;
• текстом.
На первом этапе рекомендуется начинать обучение с неречевыми звучаниями. Предлагается дошкольнику дать задание - описать, как звучат, например, колокольчики, стук в двери, гром, барабан или погремушка. Это и есть неречевая составляющая - эти звуки ведь никто не произносит, но мы же их слышим. Такие упражнения хорошо совмещать с прогулкой - шумят деревья, журчит ручей, сигналят машины, скрипят тормоза, шелестит листва под ногами или скрипит снег в морозный день. После этого можно перейти к изучению языкового звучания - сначала гласных, потом объединять их с согласными. На этой стадии важна артикуляция - гласные произносятся с открытым ртом.
На второй ступени в старшей группе учат буквы соединять в слоги. Здесь уместной будет сказка об их дружбе, о желании группироваться - так получается слово. Они как вагончики, которые составляют паровозик. При изучении терминов обратите внимание ребенка, что их сочетание дает фразу. Здесь помогут тематические картинки, которые можно без особого труда найти у нас и распечатать. Первая картинка - мальчик, вторая – рисунок, третья - машинка. А теперь надо сложить предложение, посчитать, сколько в нем слов, букв. Его можно расширить - надо описать мальчика (светленький, курносый, полный, маленький), рисунок (красочный, объемный), машинку (гоночная, грузовая, красная).
Важность дошкольного образования
Такие занятия с предметными картинками позволяют правильно выстраивать фразы, не деформируя их. В .png)
дошкольном возрасте ребятня должна уже знать и понимать, что их можно изменить, при этом не меняя понятия - достаточно сменить интонацию и это уже будет восклицание или вопрос.
Чтобы дать ребенку этот базовый пласт знаний, дошкольное воспитание должно быть качественным. Ученик начального школьного звена просто обязан иметь максимальную подготовку по основам грамоты. Дополнительно родители могут бесплатно скачать различные тесты, уроки, развивающие игры или проходить их с детьми в онлайн-режиме - например, наш обучающий портал предлагает дистанционное разностороннее обучение детей в возрастном периоде 3-8 лет. Для этого онлайн-сервис имеет более 10 000 разнообразных задач, составленных профессиональными - методистами и психологами.
Вы можете убедиться в этом, пройдя по данной ссылке и выполнив задания:
https://alimok.com/ru/disciplina/gramota
или ознакомиться с другими статьями:
https://alimok.com/ru/sovety-psihologa
Детский психолог, Светлана Скубий
