X

Подарочная акция до конца мая при покупке Premium абонемента!



ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К АКЦИИ
Летающая тарелка
spaceship-less
Духовно-нравственное воспитание дошкольников

Со скольких лет необходимо учить детей нравственности и духовности?

Со скольких лет необходимо учить детей нравственности и духовности?

Будущее поведение ребенка - это полностью заслуга родителей. Именно они могут донести до малыша такие моменты, как: воля, эмоциональность, отзывчивость, сожаление, любовь, сочувствие и т.д. От того, какие познания получены в детстве, зависит насколько гармонично будет развита личность в целом.

Почему духовно-нравственные познания так важны для дошкольников?

Каждый родитель задается вопросом: «Как воспитать ребенка правильно?». Вопрос вполне логичный, особенно если посмотреть на многих современных детей: они балованные, неуважительно относятся к старшим, грубят, агрессивны и т.д. Очень радует, что таких меньшинство. Но все же семья боится, чтобы их сыночки не стали такими же.

Читая многих психологов, можно наткнуться на вредные советы, которые только усугубляют ситуацию. И многие мамы, и папы совершают ошибку - не пытаются воспитывать базовые знание в детях до 5 лет и старше. Почему-то они думают, что до 5 лет нет смысла что-либо рассказывать, так как это все равно не усваивается. Но это в корне неправильно. Именно в возрасте от 1-6 лет дети, подражая, учатся самым необходимым принципам.

Духовно-нравственное воспитание дошкольников

Чтобы родителям было легче ориентироваться, мы прикладываем список ориентировочных умений поСоветы психолога. Духовно-нравственное воспитание дошкольников. 2 возрасту:

  • до трех лет - элементарные рассуждения о своем окружении, соревнования с одногодками, самостоятельное проявление инициативы в чем-либо. Должны понимать вежливость, благодарность и различать плохое от хорошего;
  • к 4 годам - выполняет простые просьбы, отзывчив и умеет проявлять жалость к собеседнику. Малыша надо хвалить, поощрять и помогать реагировать на ситуации;
  • до 5 лет - должно быть понимание правды, и почему лгать плохо. В эти годы ценится отзывчивость к более слабым людям, забота о младших, о животных, растениях и т.д.

Хотим уточнить, что все это индивидуально, и конечно ребенок никому ничего не должен. Но согласно списку, можно знать к чему стремиться.

В первую очередь надо понять, что просто объяснять принципы мало. Нужно показывать все на своем собственном примере, чтобы детки повторяли Ваши действия. 

Какие цели и задачи нужно поставить, чтобы верно сформировать будущую личность:

  • формирование:
    1. основ морали, нравственности, взаимодействия с людьми;
    2. желания радовать близких хорошими делами;
    3. самопознания, доброжелательности к окружающему окружению;
    4. самооценки;
  • обучение состраданию, терпению, гуманности, честолюбию, отзывчивости, терпимости, милосердию, этическим нормам и дисциплине;
  • содействие раскрытию способностей и одаренности, физическому развитию;
  • объяснение необходимости дружбы, любви, труда;
  • придерживаться основ моральных понятий: добро\зло, доброта, человечность, любовь, справедливость;
  • стремление к ограничению своих желаний, преодолению преград;
  • развитие гендерных качеств, согласно каждому полу.

Как подавать информацию

Малышам очень сложно воспринимать информацию в привычной нам манере. Поэтому стоит немного потрудиться, чтобы нужная информация действительно усвоилась. Интернет-ресурс alimok.com точно знает, как преподнести не только духовно-нравственные материалы, но и другие направления: грамматика, математика, сенсорика, внимание, английский язык, мышление, познание мира, кругозор. Всю программу продумывали опытные методисты, поэтому каждому легко дается каждое задание. Мамы и папы могут облегчить всем жизнь и образование, благодаря профессиональному подходу от психологов и учителей.

Советы психолога. Духовно-нравственное воспитание дошкольников. 3Если же Вы желаете делать все самостоятельно, то рекомендуем воспользоваться следующими методами, которые мы объединили в группы:

  • общение - самое главное в воспитании. Психологи выделяют особое место этой категории, поскольку благодаря ему возможно заложить основы морали и отношений между людьми;
  • окружающая атмосфера. От того, где живет и воспитывается младенец, зависит очень многое. Если окружение проявляет любовь, уважение, доброжелательность, то и сыночек с дочкой будут пропитаны этими эмоциями. В противном случае правильное воспитание затруднительно.
  • искусство. Благодаря музыке, живописи, литературным произведениям можно задать эмоциональное направление. Посредством сказок, картинок, стихотворений можно рассказать о зле, добре, дружбе.
  • природа. Проявляет лучшее в человеке, показывает, как нужно заботиться о близких, о растениях и животных. Если показывать многогранность природы, то можно научиться восприятию чувств, цветов.
  • деятельность. С помощью игр, творчества, практических занятий можно развить массу умений.

Методики

К сожалению, без применения определенных методик не всегда получается достигнуть заданной цели. Поэтому психологи рекомендуют применять специфические и воспитательные приемы.

Общие воспитательные для формирования нравственных установок. Состоят из чтения художественной литературы, народного творчества, рассматривания произведений искусства, проведение бесед.

Специфические для организации практического опыта. Показываются личные примеры, организовывается различная деятельность, приучаются нормы поведения.

Рекомендуется применять методы:

  • наглядные - водить дошкольников на экскурсии, театральные постановки, читать рассказы русских писателей, развлекать;
  • словесные - рассказывать поучительные стихи, басни, проводить поучительные беседы, задавать вопросы;
  • практические - играть на свежем воздухе, оформлять композиции, готовить вместе еду и т.д.

Как игра влияет на развитие?

Для детей состязание - важная составляющая жизни. Благодаря игровым моментам проявляются искренние Советы психолога. Духовно-нравственное воспитание дошкольников. 4детские эмоции, за счет которых можно сориентироваться в истинных желаниях.

Если действительно хотите достичь душевной гармонии с маленьким человечком, то необходимо часто проводить различные игры. Именно за счет игровых развлечений формируется личность, увлечения и внутреннее содержание. В игровой форме можно позволять играть разные роли, выражать свои эмоции и учиться развивать различные навыки.

Дети развивают воображение и дух соперничества, знакомятся с окружающим миром и зарабатывают первый банк нравственных представлений. Благодаря забавам мальчики и девочки учатся соотносить нравственное поведение с поступками, соблюдать правила, делать выбор и т.д.

Играя - мальчики и девочки вынуждены визуализировать некоторые моменты, придумывать истории, преобразовывают реальность в желаемые фантазии. Соединяя реальность и вымышленность, появляется новый смысл уже знакомых предметов. Что в свою очередь, развивает творческую натуру. Примеряв на себе некую роль, дитя понимает, нравится ли ему выполнять некие задания, ощущать положенные чувства и т.д. От того, как меняется настроение, можно понять внутренние ощущения играющего. Соответственно можно понимать, как дальше развивать события. И от правильности своих решений, Вы будете формировать личность.

Состязание позволяет преодолевать свои страхи, корректировать самооценку, чувствовать эмоции, принимать разочарование от проигрыша. Это пригодится не только в детстве, но и во взрослой жизни.

Художественное познание мира

Только слушая художественную литературу маленький, человечек может познакомиться с красотой слова, трудом, воссоединиться с природой. В рассказах можно увидеть различные примеры общения между людьми, дружеские взаимоотношения, эмоциональное сопровождение ситуаций и варианты решения проблем и задач. Желая стать как главные положительные герои произведений, дитя неосознанно становится лучше и принимает верные решения. Даже за неимением большого круга общения одногодок, литература может его восполнить и даже расширить свой кругозор.

Семье требуется правильно подбирать сказки, стихи и рассказы, чтобы проецировать определенный тип поведения. Только тогда дитя будет познавать хорошие нормы, научится сочувствовать и сопереживать.

Сказки - важный элемент в развитии

Советы психолога. Духовно-нравственное воспитание дошкольников. 5Большинство родителей недооценивают роль сказочных произведений. И очень зря. Начиная с младенчества, мама читает сказочки перед сном, тем самым закладывая поведенческие и моральные нормы. Всем знакомое с детства народное творчество и творения любимых писателей (Колобок, Петушок и бобовое зернышко, Курочка Ряба, Золушка, Русалочка и т.д.) закладывают первые впечатления о дружеских взаимоотношениях, взаимопомощи, борьбе добра и зла и т.д. Мальчишки и девчонки всей душой сопереживают героям, а значит желают им помочь, и осуждают негативных персонажей. Даже во взрослом возрасте никто не хочет стать сказочным злодеем, а значит детское чтение не прошло зря.

Чем старше становится человечек, тем больше с ним можно взаимодействовать. Сначала задавать наводящие вопросы, учить наизусть, устраивать викторины, обсуждать ситуации и прочее.

Используя наш сайт, Вы дополните домашнее обучение новыми дисциплинами. Так как информация подается в понятной и легкой форме, то деткам от 3 до 10 лет будет интересно читать и познавать мир. Медали и бонусы служат как дополнительный стимул для каждого. Попробуйте бесплатную версию и оцените нашу разработку.

 

 

Вы можете убедиться в этом, пройдя по данной ссылке и выполнив задания:
https://alimok.com/ru/disciplina/krugozor
или ознакомиться с другими статьями:
https://alimok.com/ru/sovety-psihologa


© ООО «Professional IT», 2018-2020
Master Card Visa Card Yandex Kassa

Читайте нас в соцсетях:

Facebook Instagram Vkontakte