Сенсорное развитие детей раннего возраста

Как только кроха появляется на свет, он активно начинает познавать окружающий мир через свои ощущения — зрительные, слуховые, осязательные, вкусовые и обонятельные. Это сложная для малыша задача, поэтому он обязательно нуждается в помощи и сенсорное развитие детей раннего возраста имеет просто огромное значение.

Возраст в 0-3 года — ключевой в развитии, ведь именно сейчас закладывается формирование основ восприятия мира. Представление обо всем на свете появляется в это время преимущественно через игры, в процессе которых детвора получает сенсорный опыт и знакомится с тем, какое есть то или иное явление, свойство окружающих предметов и, конечно же, ощущения.

Например, с самого рождения дети могут различать звуки, ключевые цвета и текстуры поверхностей. Поэтому первые игрушки младенцев обязательно яркие, шумные и с разнообразными на ощупь поверхностями — гладкими и шероховатыми, теплыми и холодными, ровными и бугристыми. Это обычно погремушки, прорезыватели, музыкальные мобили с подвесками, сенсорно-развивающие коврики.

Позже, где-то с 12 месяцев, появляется способность к пониманию разницы между формой и величиной окружающих вещей — около 1 года карапузы как раз интересуются собиранием пирамидок, играют в разнообразные «сортеры» и игры-вкладыши. При этом для стимулирования слуховой сенсорики в ход идут всевозможные детские пианино и ксилофоны, музыкальные центры и т. д.

Тактильные ощущения развиваются вместе с мелкой моторикой, и для этого полезно предлагать малютке познакомиться на ощупь с как можно более разнообразными предметами. Многие мамы используют с этой целью удобные и доступные средства — вручную сшитые из всевозможных тканей мешочки, наполненные крупами, песком, макаронными изделиями, бобовыми, бусинками, пуговицами и т. д.

Особенность второго-третьего годов жизни — накопление маленькими исследователями своих знаний о таких признаках, как цветовой оттенок, форма, величина, а также умение их соотносить между собой. А вот начиная с 4-го года у них уже создаются и сенсорные эталоны, которые усваиваются и затем используются в качестве образца для исследования новых объектов и их анализа.

Полезные развивающие и дидактические игрушки

Рамка-вкладыш

Эта замечательная игрушка была в свое время придумана Марией Монтессори. Она рассчитана на 1-1,5 года, когда дети особенно любят подбирать объекты по форме и габаритам. У такой рамки бывают вкладыши в виде овощей и фруктов, птиц и животных, бытовых вещей или просто геометрических фигур. Рамка-вкладыш развивает зрительное соотнесение и мелкую моторику рук, учит соотносить действие прикладывания с желаемым результатом.

Матрешка

Это настоящий детский хит для ранних лет: матрешка стимулирует координацию движений и мелкую моторику, развивает зрительное восприятие, расширяет общий кругозор. Кроме того, в процессе разбирания и собирания фигурок тренируется память, наблюдательность и сообразительность. К тому же матрешки изготавливаются из дерева и экологичны.

Разноцветная пирамидка

Разнообразие пирамидок в современных условиях позволяет найти подходящий вариант буквально на любой вкус. И это чрезвычайно полезно, ведь малыш может с ее помощью познакомиться сразу и с понятиями большого и маленького, и с основными цветами и формами. Кроме того, сейчас пирамиды бывают пластмассовыми, деревянными, резиновыми и даже тканевыми, что делает их отличным тренажером для стимулирования осязания.

Кубики

Дошкольный возраст и кубики — неотделимы. С ними кроха может играть в огромное количество игр, которые способствуют пространственному мышлению, соотнесению свойств различных объектов, логическим умозаключениям. Можно выбирать кубики разных цветов и величины и предлагать ребенку сортировать их и группировать по определенному признаку.

Развивающие карточки

Они существуют практически любые, например, для знакомства с понятием размера, можно предлагать крохе варианты с одинаковыми изображениями, но отличающиеся размером: подобрав изображения попарно, малыш увидит, что они одинаковые, но побольше и поменьше. А еще для изучения подойдут наборы «Четвертый лишний»: к примеру, на трех карточках изображены зеленые зверушки или птички, а на четвертой — желтого; задача ребенка — найти, что лишнее.

В ранние годы жизни польза от развивающих занятий максимальна, ведь ребенок словно губка впитывает информацию о внешнем мире. Поэтому важный момент для родителей в воспитании — уделять таким занятиям внимание и использовать все доступные возможности, например, онлайн. У нас в сервисе дистанционного образования есть раздел «Сенсорика», где собрано более 200 увлекательных заданий для детей 3-5 лет, направленных на изучение разных свойств вещей.

Вы можете убедиться в этом, пройдя по данной ссылке и выполнив задания:
https://alimok.com/ru/disciplina/sensorika
или ознакомиться с другими статьями:
https://alimok.com/ru/sovety-psihologa